Die Idee hinter der «Situationsdidaktik» ist, dass der Lernprozess um eine Situation herum gestaltet ist. Die Situation gibt die Ausgangslage vor und auch das zu erreichende Ergebnis.
Die Situationsdidaktik will praxisnah sein und Lernen durch Umsetzung fördern. So wird gelernt, indem zunächst die Situation und ihre konkreten Anforderungen verstanden werden müssen. Um das vorgegebene Ergebnis erreichen zu können, muss man sich Gedanken über das passende Vorgehen und die passenden Hilfsmittel machen. Und letztlich muss man durch die Umsetzung konkreter Massnahmen das Ziel erreichen.
Die Situationsdidaktik ist die zentrale didaktische Gestaltungskomponente bei der Confalone Academy. Gelernt wird bei der Umsetzung bereitgestellter praxisnaher Problemstellungen.
